Pitsch, Karola:
Construction of knowledge in bilingual German-French history lessons : interactive emergence of 'common ground'
In: Dialogues in and around Multicultural Schools : [selection of articles from the international workshop of IADA in Utrecht] / Herrlitz, Wolfgang; Maier, Wolfgang (Hrsg.). - Berlin: De Gruyter, 2005 - (Beiträge zur Dialogforschung ; 29), S. 169 - 186
2005Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
KommunikationswissenschaftFakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Kommunikationswissenschaft
Titel:
Construction of knowledge in bilingual German-French history lessons : interactive emergence of 'common ground'
Autor*in:
Pitsch, KarolaUDE
GND
1202996779
LSF ID
56703
ORCID
0000-0002-6458-7264ORCID iD
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
DOI
10.1515/9783110933215.169
Sprache des Textes:
Englisch
Erschienen in
Dialogues in and around Multicultural Schools : [selection of articles from the international workshop of IADA in Utrecht]
Herausgeber*in:
Herrlitz, Wolfgang;Maier, Wolfgang
Erscheinungsort:
Berlin
Verlag:
De Gruyter
Erscheinungsjahr:
2005
in:
S. 169 - 186
ISBN
978-3-11-093321-5
In Serie
Beiträge zur Dialogforschung
in:
Band 29