Kerres, Michael; de Witt, Claudia:
Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von E-Learning
In: Handlungsorientiertes Lernen und E-Learning / Mayer, Horst O.; Treichel, Dietmar (Eds.). - München [u.a.]: Oldenbourg, 2004, pp. 77 - 100
2004book article/chapter in collection
Educational ScienceFaculty of Educational Sciences » The Institute of Vocational and Further Education
Title in German:
Pragmatismus als theoretische Grundlage zur Konzeption von E-Learning
Author:
Kerres, MichaelUDE
GND
111006325
LSF ID
2809
ORCID
0000-0002-7419-3023ORCID iD
Other
connected with university
;de Witt, Claudia
WWW URL:
https://learninglab.uni-due.de/sites/default/files/pragma1a_1.pdf
Language of text:
German
Appears in
Handlungsorientiertes Lernen und E-Learning
Editor:
Mayer, Horst O.;Treichel, Dietmar
Place of publication:
München [u.a.]
Publisher:
Oldenbourg
Year of publication:
2004
in:
pp. 77 - 100
DOI
10.1515/9783486781762
ISBN
3-486-20021-6
ISBN
978-3-486-20021-8
ISBN
978-3-486-78176-2
Library shelfmark:
IGFA2717