Konkretisierung der Verknüpfungstests - ein Verfahren zur Bestimmung von Wissensstrukturen jüngerer Schüler im Chemieunterricht
In: Chimica didactica, Jg. 4 (1989), Heft 15, S. 205 - 227
Titel:
Konkretisierung der Verknüpfungstests - ein Verfahren zur Bestimmung von Wissensstrukturen jüngerer Schüler im Chemieunterricht
Autor*in:
Erscheinungsjahr:
1989