Coriand, Rotraud:
Mitverantwortung der Schüler für den individuellen und kollektiven Lernerfolg als ein Mittel effektiver Unterrichtsgestaltung - dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht
In: Jenaer Erziehungsforschung, Jg. 15 (1988), Heft 1, S. 49 - 58
1988Artikel/Aufsatz in ZeitschriftErziehungswissenschaften
Titel:
Mitverantwortung der Schüler für den individuellen und kollektiven Lernerfolg als ein Mittel effektiver Unterrichtsgestaltung - dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht
Autor(in):
Coriand, RotraudLSF
Erscheinungsjahr
1988