Schlüter, Anne:
Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : Erziehungswissenschaft/Pädagogik.
In: Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : – eine Handreichung / Becker, Ruth; Jansen-Schulz, Bettina; Kortendiek, Beate; Schäfer, Gudrun (Eds.). - Dortmund: Universität, 2006 - (Studien / Netzwerk Frauenforschung NRW ; 7), pp. 171 - 173
2006book article/chapter in collection
Educational ScienceFaculty of Educational Sciences
Title:
Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : Erziehungswissenschaft/Pädagogik.
Author:
Schlüter, AnneUDE
GND
110712714
LSF ID
2366
ORCID
0000-0002-6962-0983ORCID iD
Other
connected with university
Language of text:
German
Appears in
Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : – eine Handreichung
Editor:
Becker, Ruth;Jansen-Schulz, Bettina;Kortendiek, Beate;Schäfer, Gudrun
Place of publication:
Dortmund
Publisher:
Universität
Year of publication:
2006
in:
pp. 171 - 173
ISBN
3-936199-06-X
In Series
Studien / Netzwerk Frauenforschung NRW
in:
Vol. 7
Keyword, Topic:
Studienreform / Gender Mainstreaming