Warum sind Veränderungen in der Schule so schwierig? Erklärungen aus der Sozialpsychologie
In: Lehren und lernen : Zeitschrift für Schule und Innovation in Baden-Württemberg., Vol. 38 (2012), pp. 28 - 31
2012article/chapter in journal
PsychologyFaculty of Educational Sciences » Institut für Psychologie » Allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie
Title:
Warum sind Veränderungen in der Schule so schwierig? Erklärungen aus der Sozialpsychologie
Author:
Steins, GiselaUDE
- GND
- 130847313
- LSF ID
- 10527
- ORCID
- 0000-0002-3745-2778
- Other
- connected with university
- GND
- 1023904241
- LSF ID
- 50814
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Year of publication:
2012