Kerres, Michael; Schmidt, Andreas:
Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen : eine empirische Analyse von Modulhandbüchern
In: Die Hochschule: Journal für Wissenschaft und Bildung, Jg. 20 (2011), Heft 2, S. 173 - 191
2011Artikel/Aufsatz in ZeitschriftErziehungswissenschaften
Titel:
Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen : eine empirische Analyse von Modulhandbüchern
Autor(in):
Kerres, MichaelLSF; Schmidt, Andreas
Erscheinungsjahr
2011