Lange, Kristina:
Was ist guter Geschichtsunterricht? Überlegungen zu fachbezogenen Qualitätsmerkmalen aus der Sicht der zweiten Phase der Lehrerausbildung
In: Guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich / Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik; Meyer-Hamme, Johannes (Eds.). - Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verl., 2012 - (Geschichtsunterricht erforschen ; 2), pp. 1 - 13
2012book article/chapter in collection
HistoryFaculty of Humanities » Historisches Institut
Title:
Was ist guter Geschichtsunterricht? Überlegungen zu fachbezogenen Qualitätsmerkmalen aus der Sicht der zweiten Phase der Lehrerausbildung
Author:
Lange, KristinaUDE
LSF ID
54336
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