Epistemology of mathematical knowledge and teacher-learner interaction.
In: ZDM - Mathematics Education : The International Journal on Mathematics Education, Jg. 39 (2007), Heft 1/2, S. 95 - 106
Titel in Englisch:
Epistemology of mathematical knowledge and teacher-learner interaction.
Autor*in:
Steinbring, HeinzUDE
- GND
- 112462404X
- LSF ID
- 5779
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
2007
Sprache des Textes:
Englisch
Erscheinungsort:
Berlin
Verlag:
Springer
in:
Jg. 39 (2007), Heft 1/2, S. 95 - 106
ISSN
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ZDB ID
Signatur der UB:
Notiz:
seit 39.2007 -