Steinbring, Heinz:
What Makes a Sign a Mathematical Sign? An Epistemological Perspective on Mathematical Interaction.
In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 61 (2006), Heft 1-2, S. 133 - 162
2006Artikel/Aufsatz in Zeitschrift
Mathematik
Damit verbunden: 1 Publikation(en)
Titel:
What Makes a Sign a Mathematical Sign? An Epistemological Perspective on Mathematical Interaction.
Autor*in:
Steinbring, HeinzUDE
GND
112462404X
LSF ID
5779
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
2006