Meder, Norbert:
Die Abbildung von Sachverhalten in die Zeit. Reflexion auf die philosophische Grundlegung der Pädagogik und die pädagogische Grundlegung der Erkenntnistheorie
In: Erkennen - Monas - Sprache. (Internationales Richard-Hönigswald-Symposion Kassel 1995) / Schmied-Kowarzik (Hrsg.). - Würzburg, 1997
1997Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
Philosophie
Titel:
Die Abbildung von Sachverhalten in die Zeit. Reflexion auf die philosophische Grundlegung der Pädagogik und die pädagogische Grundlegung der Erkenntnistheorie
Autor*in:
Meder, NorbertUDE
LSF ID
2367
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erschienen in
Erkennen - Monas - Sprache. (Internationales Richard-Hönigswald-Symposion Kassel 1995)
Herausgeber*in:
Schmied-Kowarzik
Erscheinungsort:
Würzburg
Erscheinungsjahr:
1997