Luchtenberg, Sigrid:
Möglichkeiten und Grenzen von Language Awareness zur Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit im (Deutsch-)Unterricht
In: Pfade durch Babylon. Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft / Kuhs, Katharina; Steinig, Wolfgang (Hrsg.). - Freiburg: Fillibach Verlag, 1998, S. 137 - 156
1998Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
Erziehungswissenschaften
Titel:
Möglichkeiten und Grenzen von Language Awareness zur Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit im (Deutsch-)Unterricht
Autor*in:
Luchtenberg, SigridUDE
LSF ID
12232
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erschienen in
Pfade durch Babylon. Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft
Herausgeber*in:
Kuhs, Katharina;Steinig, Wolfgang
Erscheinungsort:
Freiburg
Verlag:
Fillibach Verlag
Erscheinungsjahr:
1998
in:
S. 137 - 156