Stahr, Ingeborg:
Biographisches Lernen als didaktisches Prinzip in hochschuldidaktischer Weiterbildung
In: The shift from teaching to learning : Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für Johannes Wildt zum 60. Geburtstag / Welbers, Ulrich (Hrsg.). - Bielefeld: WBV, 2005 - (Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 116), S. 297 - 302
2005Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
ErziehungswissenschaftenFakultät für Bildungswissenschaften
Titel in Deutsch:
Biographisches Lernen als didaktisches Prinzip in hochschuldidaktischer Weiterbildung
Autor*in:
Stahr, Ingeborg
Sprache des Textes:
Deutsch
Erschienen in
The shift from teaching to learning : Konstruktionsbedingungen eines Ideals ; für Johannes Wildt zum 60. Geburtstag
Herausgeber*in:
Welbers, Ulrich
Erscheinungsort:
Bielefeld
Verlag:
WBV
Erscheinungsjahr:
2005
in:
S. 297 - 302
ISBN
3-7639-3310-7
Signatur der UB:
IIO3179
In Serie
Blickpunkt Hochschuldidaktik
in:
Band 116