Steins, Gisela:
Sozialpsychologie des Schulalltags : das Miteinander in der Schule
1. Aufl., Stuttgart: Kohlhammer, 2005
2005Buch
PsychologieFakultät für Bildungswissenschaften » Institut für Psychologie » Allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie
Titel in Deutsch:
Sozialpsychologie des Schulalltags : das Miteinander in der Schule
Autor*in:
Steins, GiselaUDE
GND
130847313
LSF ID
10527
ORCID
0000-0002-3745-2778ORCID iD
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Auflage:
1. Aufl.
Erscheinungsort:
Stuttgart
Verlag:
Kohlhammer
Erscheinungsjahr:
2005
Umfang:
225 S. : graph. Darst.
Sprache des Textes:
Deutsch

Abstract:

Die Handlungsfelder des schulischen Alltags werden anhand sozialpsychologischer Theorien betrachtet. Dabei wird von der Autorin das Ziel formuliert, anhand dieser theoretischen Perspektive lehrenden Personen Moeglichkeiten zur Erweiterung ihres Handlungsspielraums aufzuzeigen. Hierzu werden am Ende jedes Kapitels jeweils Fragen und Uebungen praesentiert. - Inhalt: (1) Eine Einfuehrung (die Absicht des Buches; warum sind gute Theorien praktisch?; die Schule und ihre Akteure; die Komplexitaet des schulischen Alltags; was ist eine Theorie?). (2) Praktische Theorien fuer die Facetten des Schulalltags (Theorien der Personenwahrnehmung; Konformitaet und Macht in Gruppen; sozialer Vergleich und seine Folgen; Attributionstheorien, existentielle Attributionen und attributionale Theorien; die sozial-kognitive Lerntheorie; die Selbstaufmerksamkeitstheorie; Anpassung und Reaktanz; Emotionstheorien). (3) Theorien einsetzen (theoriegeleitetes Handeln; theoriegeleitete Definition von Schluesselbegriffen; theoriegeleitete Reformen; abschliessende Bemerkungen).