Abstract:

Neuere diagnostische Instrumente zur Erfassung der Planungskompetenz in den Bereichen Management, Neuropsychologie, Entwicklungspsychologie werden vorgestellt. In einem Einleitungsteil werden Grundbegriffe im Zusammenhang mit der Planungskompetenz behandelt. - Inhalt: (A) Hintergrund. (1) J. Funke und A. Fritz: Ueber Planen, Problemloesen und Handeln. (2) A. Fritz und J. Funke: Uebersicht ueber vorliegende Verfahren zur Planungsdiagnostik. (3) J. Hertzberg: Planen aus Sicht der Kuenstlichen Intelligenz - Time for a change. - (B) Neue Konzeptionen im Bereich Personalauswahl. (4) J. Funke und T. Krueger: "Plan-A-Day" - Konzeption eines modifizierbaren Instruments zur Fuehrungskraefte-Auswahl sowie erste empirische Befunde. (5) E. Fay und K. Heilmann: Die Konstruktionsuebung "Waage" als Instrument zur Fuehrungskraefte-Diagnostik. - (C) Neue Konzeptionen im Bereich Neuropsychologie. (6) S. Grube-Unglaub und J. Funke: Der "Skript-Monitoring-Test" als Diagnostikum fuer den neuropsychologischen Einsatz. (7) G. Matthes-von Cramon, S. Grube-Unglaub und J. Funke: Validierungsbefunde zum Einsatz des "Skript-Monotoring-Tests" bei verschiedenen Gruppen hirngeschaedigter Patienten. (8) J. A. Kohler, U. Poser und P. W. Schoenle: Die Verwendung von "Plan-A-Day" fuer die neuropsychologische Diagnostik und Therapie. - (D) Neue Konzeptionen im Bereich Entwicklungsdiagnostik. (9) A. Fritz und W. Hussy: Der "Skript-Monitoring-Test" zur Erfassung von Planungsfaehigkeit im entwicklungspsychologischen Kontext. (10) A. Fritz und F. Stratmann: Die Konstruktionsaufgabe "Roller" als Verfahren zur Erfassung kindlicher Planungsfaehigkeit. (11) A. Fritz und W. Hussy: "Zoo-Spiel" - Zur Analyse der Planungsfaehigkeit bei Kindern. - (E) Ausblick. (12) J. Funke und A. Fritz: Bilanz und Ausblick.