Coriand, Rotraud:
Allgemeine Didaktik versus empirische Lehr-Lern-Forschung - ein konstruierter Gegensatz
In: Pädagogische Konzeptionen zwischen Vergangenheit und Zukunft : Ambivalenzen, Begriffsverwirrungen und Reformeifer / Protner, Edvard; Wakounig, Vladimir; Kroflic, Robi (Eds.). - Frankfurt a.M.: Lang, 2009 - (Erziehung in Wissenschaft und Praxis ; 4), pp. 75 - 83
2009book article/chapter in collection
Educational ScienceFaculty of Educational Sciences
Title in German:
Allgemeine Didaktik versus empirische Lehr-Lern-Forschung - ein konstruierter Gegensatz
Author:
Coriand, RotraudUDE
GND
120519127
LSF ID
48089
Other
connected with university
Language of text:
German
Appears in
Pädagogische Konzeptionen zwischen Vergangenheit und Zukunft : Ambivalenzen, Begriffsverwirrungen und Reformeifer
Editor:
Protner, Edvard;Wakounig, Vladimir;Kroflic, Robi
Place of publication:
Frankfurt a.M.
Publisher:
Lang
Year of publication:
2009
in:
pp. 75 - 83
ISBN
978-3-631-59286-1
Library shelfmark:
HYBD4168
In Series
Erziehung in Wissenschaft und Praxis
in:
Vol. 4