Überlegungen zur Didaktik der Inklusion - Umgang mit Heterogenität aus didaktischer Perspektive
In: Differenzierung, Integration, Inklusion : Was können wir vom Umgang mit Heterogenität an Kindergärten und Schulen in Südtirol lernen? / Bräu, Karin; Carle, Ursula; Kunze, Ingrid (Eds.). - Hohengehren: Schneider, 2011, pp. 141 - 149
2011book article/chapter in collection
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Title:
Überlegungen zur Didaktik der Inklusion - Umgang mit Heterogenität aus didaktischer Perspektive
Author:
Arend-Steinebach, CorneliaUDE
- LSF ID
- 4042
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