Kompetenzorientiert unterrichten : Überlegungen zum Schreiben und Lesen.
In: Praxis Deutsch, Vol. 34 (2007), No. 203, pp. 6 - 14
2007article/chapter in journal
German Language and Literature StudiesFaculty of Humanities » Institut für Germanistik » Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik
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Title:
Kompetenzorientiert unterrichten : Überlegungen zum Schreiben und Lesen.
Author:
Kammler, ClemensUDE
- LSF ID
- 11163
- Other
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Year of publication:
2007
Abstract:
Kompetenzen sollen nicht nur im Dienst der Leistungsüberprüfung stehen, sondern auch Lernprozesse sinnvoll unterstützen. Im Basisartikel entwickeln die Autoren auf der Grundlage von Kompetenz- und Prozessmodellen zum Schreiben und Lesen didaktische Vorschläge für ein kompetenzorientiertes Unterrichten. (Teilw. Orig.).