Luchtenberg, Sigrid:
Möglichkeiten und Grenzen von Language Awareness zur Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit im (Deutsch-)Unterricht
In: Pfade durch Babylon. Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft / Kuhs, Katharina; Steinig, Wolfgang (Eds.). - Freiburg: Fillibach Verlag, 1998, pp. 137 - 156
1998book article/chapter in collection
Educational Science
Title:
Möglichkeiten und Grenzen von Language Awareness zur Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit im (Deutsch-)Unterricht
Author:
Luchtenberg, SigridUDE
LSF ID
12232
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Appears in
Pfade durch Babylon. Konzepte und Beispiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft
Editor:
Kuhs, Katharina;Steinig, Wolfgang
Place of publication:
Freiburg
Publisher:
Fillibach Verlag
Year of publication:
1998
in:
pp. 137 - 156