Angehende Fremdsprachenlehrkräfte und sprachlich heterogene Lerngruppen : Eine schriftliche Befragung zu Überzeugungen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden der Fächer Französisch und Spanisch
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung : ZFF, Vol. 29 (2018), No. 1, pp. 27 - 50
2018article/chapter in journal
Romance StudiesFaculty of Humanities » Institut für Romanische Sprachen und LiteraturenFaculty of Humanities » Deutsch als Zweit-und Fremdsprache
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Title in German:
Angehende Fremdsprachenlehrkräfte und sprachlich heterogene Lerngruppen : Eine schriftliche Befragung zu Überzeugungen und Einstellungen von Lehramtsstudierenden der Fächer Französisch und Spanisch
Title in English (translated):
Prospective foreign language teachers and linguistically heterogeneous learning groups : A written survey on convictions and attitudes of student teachers of the subjects French and Spanish
Author:
Reimann, DanielUDE
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- 1044046120
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- 130449474
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- 56182
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- 51550
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0000-0002-9759-6108
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- 57418
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- 56286
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Year of publication:
2018
Scopus ID
Language of text:
German
Appears in
Place of publication:
Bielefeld
Publisher:
Schneider
in:
Vol. 29 (2018), No. 1, pp. 27 - 50
ISSN
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