Problemlösen als integraler Bestandteil des Mathematikunterrichts - Einblicke und Konsequenzen.
In: Journal für Mathematikdidaktik, Band 13 (1992), S. 253 - 270
1992Artikel/Aufsatz in Zeitschrift
Mathematik
Titel:
Problemlösen als integraler Bestandteil des Mathematikunterrichts - Einblicke und Konsequenzen.
Autor*in:
Törner, GünterUDE
- GND
- 1115742663
- LSF ID
- 1189
- ORCID
- 0000-0002-5829-5724
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
1992
Abstract:
(MathDi92h.00845)