Verborgene Bedingungs- und Gelingensfaktoren bei Fortbildungsmaßnahmen in der Lehrerbildung Mathematik : subjektive Erfahrungen aus einer deutschen Perspektive
In: Journal fur Mathematik-Didaktik, Vol. 36 (2015), No. 2, pp. 195 - 232
2015article/chapter in journal
Mathematics
Title:
Verborgene Bedingungs- und Gelingensfaktoren bei Fortbildungsmaßnahmen in der Lehrerbildung Mathematik : subjektive Erfahrungen aus einer deutschen Perspektive
Author:
Törner, GünterUDE
- GND
- 1115742663
- LSF ID
- 1189
- ORCID
-
0000-0002-5829-5724
- Other
- connected with university
Year of publication:
2015
Language of text:
German