Rumlich, Dominik:
Zur affektiv-motivationalen Entwicklung von Lernenden im bilingualen Sachfachunterricht
In: CLIL Revisited : eine kritische Analyse des gegenwärtigen Standes des bilingualen Sachfachunterrichts / Rüschoff, Bernd; Sudhoff, Julian; Wolff, Dieter (Eds.). - Frankfurt am Main: Lang, 2015 - (Forum angewandte Linguistik ; 54), pp. 309 - 330
2015book article/chapter in collection
Anglophone StudiesFaculty of Humanities » Department of Anglophone Studies
Title in German:
Zur affektiv-motivationalen Entwicklung von Lernenden im bilingualen Sachfachunterricht
Author:
Rumlich, DominikUDE
GND
1109753128
LSF ID
50078
Other
connected with university
Language of text:
German
Appears in
CLIL Revisited : eine kritische Analyse des gegenwärtigen Standes des bilingualen Sachfachunterrichts
Editor:
Rüschoff, Bernd
LSF ID
15755
;Sudhoff, Julian
LSF ID
11223
;Wolff, Dieter
Place of publication:
Frankfurt am Main
Publisher:
Lang
Year of publication:
2015
in:
pp. 309 - 330
ISBN
978-3-631-65662-4
ISBN
978-3-653-04972-5
ISBN
3-631-65662-9
Library shelfmark:
BFSH1509
In Series
Forum angewandte Linguistik
in:
Vol. 54