Learner-Driven Annotation of Learning Resources – Lessons from Experiments on Tagging
In: Proceedings of the 8th International Conference on Knowledge Management (I-KNOW 08) / Tochtermann, Klaus; Maurer, Hermann (Hrsg.). - Graz: J.UCS, 2008, S. 304 - 312
2008Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
Informatik
Titel:
Learner-Driven Annotation of Learning Resources – Lessons from Experiments on Tagging
Autor*in:
Lohmann, SteffenUDE
- LSF ID
- 47893
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in