Leutner, Detlev:
Perspektiven pädagogischer Interventionsforschung.
In: Pädagogische Interventionsforschung : Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen. / Hascher, Tina (Eds.). - Weinheim [u.a.]: Juventa, 2010, pp. 63 - 72
2010book article/chapter in collection
PsychologyFaculty of Social SciencesFaculty of Educational Sciences » Institut für Psychologie » Department of Instructional Psychology
Title:
Perspektiven pädagogischer Interventionsforschung.
Author:
Leutner, DetlevUDE
GND
122012275
LSF ID
10558
ORCID
0000-0001-5308-9094ORCID iD
Other
connected with university
Appears in
Pädagogische Interventionsforschung : Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen.
Editor:
Hascher, Tina
Place of publication:
Weinheim [u.a.]
Publisher:
Juventa
Year of publication:
2010
in:
pp. 63 - 72
ISBN
978-3-7799-2173-8
ISBN
3-7799-2173-1
Library shelfmark:
HZYA2467

Abstract:

Perspektiven der paedagogischen Interventionsforschung werden dargelegt. Zunaechst wird der Begriff der paedagigischen Intervention definiert und abgegrenzt. Anschliessend werden einige Aspekte der paedagogischen Interventionsforschung erlaeutert, bevor Perspektiven dieser Forschung im Hinblick auf Ziele, inhaltliche Bereiche und Forschungsmethoden aufgezeigt werden. In einem Resuemee wird schliesslich deutlich gemacht, dass wissenschaftlich fundiertes Wissen ueber Wirkungen und Nebenwirkungen paedagogischer Interventionen paedagogische Professionalitaet auszeichnen soll.