Abstract:

Ausgehend von dem Verfahren der Ordinalen Netzwerkskalierung, mit dem sich empirische Aehnlichkeiten in Pfadmetrikkoeffizienten eines Netzwerkes transformieren lassen, so dass eine perfekte ordinale Uebereinstimmung zwischen beiden Mengen besteht, wird die Moeglichkeit der Analyse der Repraesentation von Lernstoffstrukturen als Netzwerke erlaeutert. Anhand zweier Beispiele (Kommasetzung und Bruchrechnen) wird gezeigt, wie facettentheoretisch formulierte Hypothesen mit Hilfe dieses Verfahrens ueberprueft werden koennen.