Wie entstehen positive Erwartungen an ein Schulentwicklungsprogramm? Zielklarheit und Lehrerpartizipation als Bedingungen
In: Journal für LehrerInnenbildung, Jg. 12 (2012), Heft 2, S. 16 - 24
2012Artikel/Aufsatz in Zeitschrift
ErziehungswissenschaftenFakultät für Bildungswissenschaften
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Titel:
Wie entstehen positive Erwartungen an ein Schulentwicklungsprogramm? Zielklarheit und Lehrerpartizipation als Bedingungen
Autor*in:
Abs, Hermann JosefUDE
- GND
- 120379120
- LSF ID
- 55488
- ORCID
-
0000-0002-4230-4200
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
2012
Erschienen in
Erscheinungsort:
Bad Heilbrunn
Verlag:
Klinkhardt
in:
Jg. 12 (2012), Heft 2, S. 16 - 24
ISSN
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ZDB ID