„Neoliberalismus“. Diskussion eines Grundbegriffs zur Analyse sozioökonomischer Gegenwart und zur Reflexion von Bildungsinhalten
In: GW- Unterricht, Jg. 155 (2019), Heft 3, S. 5 - 16
2019Artikel/Aufsatz in ZeitschriftOA Gold
GeographieFakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Geografie
Damit verbunden: 2 Publikation(en)
Titel in Deutsch:
„Neoliberalismus“. Diskussion eines Grundbegriffs zur Analyse sozioökonomischer Gegenwart und zur Reflexion von Bildungsinhalten
Titel in Englisch (übersetzt):
“Neoliberalism”. Discussion of a fundamental concept to analyse the socio-economic present a reflect on curricula
Autor*in:
Lehner, MichaelUDE
- GND
- 1295223198
- LSF ID
- 59688
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
- GND
- 1031300376
- LSF ID
- 54096
- ORCID
-
0000-0001-9210-3514
- Sonstiges
- der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsjahr:
2019
Open Access?:
OA Gold
DuEPublico 2 ID
Notiz:
OA Förderung 2019
Sprache des Textes:
Deutsch
Erschienen in
Erscheinungsort:
Wien
Verlag:
ÖAW - Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
in:
Jg. 155 (2019), Heft 3, S. 5 - 16
ISSN
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ZDB ID
Schlagwort, Thema:
Neoliberalismus; Mündigkeit; Sozioökonomische Bildung
Abstract in Deutsch:
In diesem Artikel wird dem Begriff und dem Phänomen Neoliberalismus überblicksartig nachgegangen. Ziel dieser Diskussion ist es, einen Begriff des Neoliberalen herzuleiten, der sich auch zur Analyse von Bildungsinhalten eignet, um entsprechende Tendenzen herausarbeiten zu können.