Knauth, Thorsten:
Position und Perspektiven eines dialogischen Religionsunterrichts in Hamburg
In: Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion / Knauth, Thorsten; Kenngott, Eva-Maria; Englert, Rudolf (Hrsg.). - Stuttgart: Kohlhammer, 2015 - (Praktische Theologie heute ; 136), S. 69 - 86
2015Buchaufsatz/Kapitel in Sammelwerk
TheologieFakultät für Geisteswissenschaften » Institut für Evangelische Theologie
Titel:
Position und Perspektiven eines dialogischen Religionsunterrichts in Hamburg
Autor*in:
Knauth, ThorstenUDE
GND
123598532
LSF ID
49998
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erschienen in
Konfessionell - interreligiös - religionskundlich : Unterrichtsmodelle in der Diskussion
Herausgeber*in:
Knauth, Thorsten
LSF ID
49998
;Kenngott, Eva-Maria;Englert, Rudolf
LSF ID
10811
Erscheinungsort:
Stuttgart
Verlag:
Kohlhammer
Erscheinungsjahr:
2015
in:
S. 69 - 86
ISBN
978-3-17-024421-4
ISBN
3-17-024421-3
Signatur der UB:
ITI1430
In Serie
Praktische Theologie heute
in:
Band 136