Rumlich, Dominik:
Evaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL-self-concept and interest
Peter Lang Edition: Frankfurt am Main, 2016
(Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 15)
2016Dissertation
AnglistikFakultät für Geisteswissenschaften
Titel in Englisch:
Evaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL-self-concept and interest
Autor*in:
Rumlich, DominikUDE
GND
1109753128
LSF ID
50078
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Akademische Betreuung:
Rüschoff, BerndUDE
GND
17233991X
LSF ID
15755
Sonstiges
der Hochschule zugeordnete*r Autor*in
Erscheinungsort:
Peter Lang Edition
Verlag:
Frankfurt am Main
Erscheinungsjahr:
2016
Umfang:
580 Seiten
ISBN
978-3-631-67129-0
Signatur der UB:
DFD1002
Notiz:
Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2015
Sprache des Textes:
Englisch
In Serie
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
in:
Band 15