Die Universitätsbibliographie

ist der zentrale Publikationsnachweis der Universität Duisburg-Essen, der online die Publikationstätgkeit der Hochschulangehörigen verzeichnet. Die Einträge beruhen großenteils auf den Angaben der Autoren selbst. Die Universitätsbibliographie wird von der Universitätsbibliothek betrieben. Seit September 2010 überarbeitet und vervollständigt ein Redaktionsteam die Neueinträge.

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Neueste Publikationen:

• Bowler, Diana E.; Hof, Christian; Haase, Peter; Kröncke, Ingrid; Schweiger, Oliver; Adrian, Rita; Baert, Léon; Bauer, Hans-Günther; Blick, Theo; Brooker, Rob W.; Dekoninck, Wouter; Domisch, Sami; Eckmann, Reiner; Hendrickx, Frederik; Hickler, Thomas; Klotz, Stefan; Kraberg, Alexandra; Kühn, Ingolf; Matesanz, Silvia; Meschede, Angelika; Neumann, Hermann; O'Hara, Robert; Russell, David J.; Sell, Anne F.; Sonnewald, Moritz; Stoll, Stefan; Sundermann, Andrea; Tackenberg, Oliver; Türkay, Michael; Valladares, Fernando; Van Herk, Kok; Van Klink, Roel; Vermeulen, Rikjan; Voigtländer, Karin; Wagner, Rüdiger; Welk, Erik; Wiemers, Martin; Wiltshire, Karen H.; Böhning-Gaese, Katrin:

  Cross-realm assessment of climate change impacts on species' abundance trends

  In: Nature ecology and evolution, Jg. 1 (2017), Heft 3, art. no. 0067
• Maurus, K.; Hufnagel, A.; Geiger, F.; Graf, S.; Berking, C.; Heinemann, A.; Paschen, Annette; Kneitz, S.; Stigloher, C.; Geissinger, E.; Otto, C.; Bosserhoff, A.; Schartl, M.; Meierjohann, S.:

  The AP-1 transcription factor FOSL1 causes melanocyte reprogramming and transformation

  In: Oncogene : an international journal, Jg. 36 (2017), Heft 36, S. 5110 - 5121
• Göbel, Kerstin; Neuber, Katharina:

  Die Nutzung von Schülerrückmeldungen zum Unterricht zur Förderung der Reflexionsbereitschaft angehender Lehrkräfte im Praxissemester

  In: Konzeptionelle Perspektiven schulpraktischer Studien : Partnerschaftsmodelle - Praktikumskonzepte - Begleitformate / Fraefel, Urban; Seel, Andrea (Hrsg.). - Münster: Waxmann, 2017 - (Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; 2), S. 213 - 226
• Göbel, Kerstin; Lewandowska, Zuzanna M.; Wilms-Ernst, M.; Scheffler, W.; Ellerichmann, Marie-Lena; Krämer, S.:

  Fächerübergreifendes Cluster

  In: Sprachsensibles Unterrichten fördern : Angebote für den Vorbereitungsdienst / Oleschko, Sven (Hrsg.). - Anrnsberg: Eigenverlag, 2017, S. 26 - 67

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